管理学院教学工作量计算办法（试行）

为更好地加强教学管理，提高办学效益，规范校内津贴发放，根据学院的实际情况，特制定本办法。

一、基本原则

1、教学工作量计算办法应坚持“科学、合理、公平、民主”的原则。

2、教学工作量是在授课老师完成一学期教学工作的基础上，由本人按统一规范进行填写，教研室主任核对，院办公室统一量化核算，领导审核批准后发放。教学工作量计算过程公开公正，对所有教职工均透明。

3、工作量计算办法坚持操作简单、便于计算的原则。

二、基本内容

1、 研究生、本专科生实际完成教学课时量；

2、非教学人员平均课时量；

3、指导研究生、本科生课时量补贴；

4、职务工作量；

5、其它。

三、计算办法

1、授课

指基础课、专业基础课、专业课等理论课教学。教师应完成授课全部教学环节：备课、辅导（不含数学）、批作业（不含数学）、命题、阅卷等。

课时量按实际授课周数计算，若有军训、推迟入学、个人请假、五一、十一等特殊情况，应自行扣除。

课时系数：少于60人的按1.0计算，60——90人的按1.1计算，90——120人的按1.2计算，120人以上的按1.3计算。研究生按1.2计算，上机、辅导、批改作业均按0.6计算。

计算办法：教学工作量=学时数×课程系数

2、指导学生

（1）指导硕士研究生：10个课时量/学期；指导硕士生毕业论文：40课时量/人。

（2）指导博士研究生：20个课时量/学期；指导博士生毕业论文：80课时量/人。

（3）指导本科毕业论文：3个课时量/学生。

（4）本科生论文答辩：5个课时量/答辩老师。

3、实习补助：

教学实习尽量集中，每带一个学生原则上按一个课时量计算，具体计算时按实际实习情况酌情操作。

四、职务补贴

1、处级干部：60个课时量/学期；

2、科级干部：30个课时量/学期；

3、系主任、教研室主任、工会主席：20个课时量/学期；

4、教学秘书、科研秘书、研究生秘书：10个课时量/学期。

五、非教学人员平均工作量

非教学人员享受平均工作量，若非教学人员兼课，原则上每上一门课（72学时），扣除平均工作量的15%，最多扣除量不大于50%。

平均工作量的计算方法：教学课时总量/教师人数。

六、监考、阅卷、补考、假期值班、会议签到等按实际情况及时发放。

七、本办法自公布之日起实施。

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2007年12月22日